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O blog como recurso didático na matemática

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O blog como recurso didático na matemática

O ambiente virtual tem cada dia mais usuários que se encontram conectados através de computadores, celulares, tablet's e diversos meios tecnológicos que garantem a conexão, troca e informações e transmissões de conhecimento. Assim sendo fica cada vez mais fácil utilizar esse meio de comunicação como  recurso midiático para a transcrição do ensino.


Segundo Clemente (2009), o blog é um tipo de publicação online que teve sua origem no hábito de logar (entrar, conectar) a web, fazer anotações, escrever, comentar os caminhos percorridos pelos espaços virtuais. Por isso mesmo, os weblogs são chamados de “diários virtuais” onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos de interesses e características próprias. 


Na disciplina matemática, onde o abstrato de faz necessário, a utilização de ferramentas que podem transcrever o lúdico auxiliam de maneira eficaz a teoria para o abstrato, e neste meio o blog pode ser uma forte aliada. O uso do blog no ensino da matemática pode contribuir de forma significativa para o aprendizado, levando ao aluno para um ambiente onde a compreensão se faça de forma eficaz.

Fonte:

CLEMENTE, A. P. Origem e desenvolvimento do blog como mídia digital e sua contribuição para a construção de uma cultura feminina na web. Disponível em: http://paginas.ufrgs.br/alcar/encontros-nacionais-1/7o-encontro-2009 1/Origem%20e%20desenvolvimento%20do%20blog%20como%20midia%20digital.pdf. Acesso 9 set. 2012.



 

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