1 Entrega E-book: EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS

educação para deficientes visuais

Atualmente a inclusão tem sido uma grande preocupação da humanidade. Existe um grande histórico de exclusão e preconceito em relação aos portadores de deficiências motoras, sensoriais e cognitivas, o que acarreta em um grave problema social. Diante deste cenário, tais pessoas não encontram boas oportunidades nas escolas e no mercado de trabalho, sendo submetidas a uma vida desumana. Por isso, surge um novo olhar e uma nova forma de pensar dentro das escolas e na sociedade, com objetivos de experiências significativas, realização de pesquisas e desenvolvimento de projetos com o auxilio de ferramentas tecnológicas para o suporte nos estudos e trabalhos de deficientes visuais.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

JOGOS MATEMÁTICOS (1º POSTAGEM)

JOGOS MATEMÁTICOS A seguir, apresentarei alguns jogos matemáticos que podem ser utilizados em sala de aula, proporcionando uma melhor aprendizagem da matemática. Torre de Hanói De acordo com Machado (1995), este jogo tem origem em um mito indiano segundo o qual o centro do mundo encontra-se sob a cúpula de um templo situado em Benares, na Índia. Segundo a lenda, no início dos tempos Deus colocou nesta cúpula três hastes contendo 64 discos concêntricos. Também foi criado uma comunidade de monges cuja única tarefa era mover os discos da primeira para a terceira haste. Os monges deveriam cumprir esta tarefa movendo um disco em exatamente uma unidade de tempo e de maneira minimal, ou seja, eles utilizavam uma regra de movimentação que produzia o menor número possível de movimentos. 34 Dia e noite, incessantemente, os sacerdotes trocavam os discos de uma haste para a outra, de acordo com as leis imutáveis de Brahma...

Desafios para a educação na sociedade do conhecimento- Viviane Mosé

De acordo com a palestrante Viviane Mosé, a escola e a forma de ensino estão ultrapassadas. O mundo evoluiu e a escola ficou para trás. As TIC's vem tomando um espaço no meio de nós cada vez maior, e cabe a nós enquadrarmos neste padrão de tecnologia. O que a entrevistada defende é que a escola também deveria se enquadrar neste padrão, deixar de memorizar o conteúdo e aprender a analisar, desenvolver raciocínio e interpretação de dados. Para ela, memorizar datas de acontecimentos históricos é irrelevante, pois, ao procurar na internet encontra o que deseja. A era da tecnologia chegou para ajudar-nos a facilitar nossas pesquisas. Sem precisão de livros,as pesquisas ficam muito mais rápidas e eficientes. Viviane Mosé acredita que já passamos da fase de memorizar e que deveríamos criar, desenvolver mais, termos uma autonomia para a criatividade e parar de sermos submissos a uma rede de ensino ultrapassada. Educação na Sociedade do Conhecimento é experiências, competências e habilid...

Desafios para a educação na sociedade do conhecimento- Viviane Mosé

Segundo a filósofa, nos últimos vinte anos houve uma mudança radical na sociedade que foi a democratização do conhecimento. A internet inaugura o que foi chamado de sociedade da informação, que logo mais tarde, passa a ser chamada de sociedade do conhecimento. Na sociedade do conhecimento, na sociedade em rede, precisa saber fazer acordos, parcerias, links e, ser capaz de analisar e interpretar dados, porque os dados estão disponíveis nos bancos de dados na internet. O que é valioso na sociedade do conhecimento é a capacidade que tem de análise e interpretação crítica desses dados para solucionar problemas da vida real. O principal benefício das redes é a revolução da memória porque a educação de séculos passados teve como objetivo a memorização de fórmulas, datas, textos, etc. Hoje, além de ter a memória gravada em um dispositivo como o pendrive, com a internet temos acesso a ...

Matemática 3º período

Pesquisar este blog