EDUCAÇAO DE CRIANÇAS PNE

O ensino de matemática para pessoas com necessidades especiais (PNE) é um assunto esta sendo abordado em varias pesquisas realizadas atualmente. Os temas como: abordagem personalizada, sensibilização e mobilização da família são tratados como prioridades para este assunto.
Conforme a legislação vigente no País, (em 2001, o Conselho Nacional de Educação (CNE) estabeleceu uma resolução que obriga as escolas de ensino regular a aceitarem alunos, independentemente de serem pessoas com deficiência,) são consideradas pessoas com deficiência:

“Aquelas que possuem um distúrbio de caráter permanente.

São abordadas nesta definição as pessoas com Síndrome de Down e com deficiências físicas como cegueira, surdez, paralisia cerebral, paraplegia, entre outras.

Para atender a estas necessidades, o professor precisa desenvolver habilidade de agir de acordo com as características individuais desses alunos.

“O método de ensino que será utilizado pelo professor dependerá da forma como o aluno consegue interagir e o trabalho pode se tornar mais difícil quando falamos de pessoas com mais de um transtorno”

Referências
Governo do Brasil. Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/educacao/2014/12/novos-metodos-transformam-ensino-de-matematica-para-alunos-com-deficiencia>. Acesso em 19 set. 2017.

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