Matemática 3º período

INTRODUÇÃO É sabido de todos que a Matemática originou e se desenvolveu em função das necessidades enfrentadas pelo homem nas suas relações sociais e no enfrentamento das dificuldades impostas pela natureza. É indiscutível, nos dias atuais, a relevância da Matemática Financeira no cotidiano das pessoas. O fato de vivermos num país capitalista em desenvolvimento e que sofre os efeitos da globalização da economia tornam essa importância ainda maior. Conhecer os conteúdos matemáticos que estão envolvidos nas atividades financeiras tais como os cálculos dos juros simples e compostos, os descontos, as capitalizações … é sem dúvida, uma forma agradável de dar significado a diversos conteúdos importantes da Matemática do Ensino Fundamental e Médio, tais como: Razões, Proporções, Porcentagem, Funções, entre outros.

Definição: “Aplicação da lógica de jogos na educação Método que busca potencializar os benefícios dos jogos na educação sendo utilizado como ferramenta complementar de ensino e avaliação formal e informal.” Os jogos criam ambientes de interação de elementos tais como senso de local, comportamentos desejáveis e relevância – muitas vezes escassos nos sistemas de ensino tradicionais. A aplicação de mecanismos, estruturas e dinâmicas de jogos na educação, portanto, pode promover comportamentos desejados e possibilita a solução de problemas reais. Desse modo, a aplicação do método de gamificação (gamification) pode ser utilizada como ferramenta complementar para melhorar o ensino e a avaliação de estudantes na educação formal e informal, inclusive na educação empreendedora. Referências Sebrae...

A inteligência coletiva  tem sido estudada por varias áreas do conhecimento. Conectada ao conceito de informação e suas tecnologias, sua discussão é guiada por conceitos relacionados a Ciência da Informação. A partir da obra de Pierre Lévy, estudos foram realizados para identificar os conceitos que abordam a inteligência coletiva. “O estudo mostrou que no campo de Ciência da Informação existem poucas investigações de nível teórico sobre inteligência coletiva”. A inteligência coletiva em ambientes digitais têm sido muito usada atualmente, o que pressupõe a aproximação entre a Ciência da Informação, a investigação conceitual e a prática em inteligência coletiva. Exemplos de aplicação da inteligência coletiva, temos: Google, App Waze, fórum Yahoo....

O ensino de matemática para pessoas com necessidades especiais (PNE) é um assunto esta sendo abordado em varias  pesquisas realizadas atualmente. Os temas como: abordagem personalizada, sensibilização e mobilização da família são tratados como prioridades para este assunto. Conforme  a legislação vigente no País, (em 2001, o Conselho Nacional de Educação (CNE) estabeleceu uma resolução que obriga as escolas de ensino regular a aceitarem alunos, independentemente de serem pessoas com deficiência,) são consideradas pessoas com deficiência: “Aquelas que possuem um distúrbio de caráter permanente. São abordadas nesta definição as pessoas com Síndrome de Down e com deficiências físicas como cegueira, surdez, paralisia cerebral, paraplegia, entre outras. Para atender a estas necessidades, o profes...

De acordo com Viviane Mosé, o“valor”esta no profissional que tem como critério de ensino a construção de conteúdo/saber. A “democratização do conhecimento” incomoda os mais poderosos porque leva informação a todos, tirando o “poder” que é exercido com o domínio desta mesma informação. O grande desafio da atualidade, para a sociedade é garantir a socialização dos saberes, desenvolver raciocínio, para que o indivíduo possa criar e compartilhar o seu conhecimento.